▲ 지난 4월 30일 보성다비치콘도에서 ‘학교자율선택사업(마을 연계 교육과정) 담당자 워크숍’이 진행되고 있다.

(무안=브레이크뉴스) 이학수 기자=전남도교육청은 지난 4월 30일 보성다비치콘도에서 ‘2024. 학교자율선택사업(마을 연계 교육과정) 담당자 워크숍’을 열고, 지역 중심의 내실있는 마을 연계 교육과정 운영 지원에 나섰다.

이번 워크숍에는 교육지원청 업무 담당자 및 마을 연계 교육과정 선택 학교 75교의 담당교사 90여 명이 참석, 우수 실천 사례를 공유하고 지역 특성을 살린 교육과정을 운영하기 위한 소통과 협력의 시간을 가졌다.

이날 워크숍은 ▲ 기조 강연 ‘학교란 어떻게 움직이는가?’ ▲ 유·초등 실천 사례 발표 및 정보 공유 ▲ 중등 실천 사례 발표 및 정보 공유 등으로 진행됐다.

워크숍에 참여한 한 교사는 “마을 연계 교육과정 운영을 어떻게 할지 막연했는데, 다른 학교 사례와 정보를 공유할 수 있어 유익했다.”며 “지역 인프라‧특색을 적극 반영한 학교-마을 연계 교육과정 설계에 힘쓰겠다.”고 말했다.

정병국 전남교육청 교육자치과장은 “지역의 특성을 살린 교육과정이 개발·운영될 수 있도록 지역별 맞춤형 컨설팅을 실시하고 있다.”며 “앞으로도 학교와 마을이 상생하는 교육생태계 구축을 위해 노력하겠다.”고 말했다.

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Jeonnam Office of Education, strengthening the region-centered ‘village-linked curriculum’

Provincial Office of Education holds a workshop for staff and shares best practice cases that reflect regional characteristics

(Muan = Break News) Reporter Haksu Lee = Jeonnam Provincial Office of Education held the ‘2024. We held a workshop for staff responsible for the school autonomous selection project (village-linked curriculum) and began supporting the operation of a local-centered, substantial village-linked curriculum.

At this workshop, about 90 people in charge of education support offices and teachers in charge of 75 schools that selected village-linked curriculum attended, shared best practice cases and had time for communication and cooperation to operate a curriculum that took advantage of local characteristics.

The workshop on this day consisted of ▲ keynote lecture ‘How does a school work?’ ▲ presentation and sharing of information on practical cases in kindergarten and elementary school ▲ presentation and sharing of information on practical use cases in middle school.

A teacher who participated in the workshop said, “I was vague about how to run the village-linked curriculum, but it was beneficial to be able to share information with other schools’ cases.” He added, “It was helpful to design a school-village linked curriculum that actively reflected local infrastructure and characteristics.” “I will write it,” he said.

Jeong Byeong-guk, head of the education department at the Jeonnam Office of Education, said, “We are providing customized consulting for each region so that curricula that take advantage of the characteristics of the region can be developed and operated.” He added, “We will continue to strive to build an educational ecosystem where schools and villages coexist.” said.